An der Taschkenter Universität für Informationstechnologien namens Mukhammad al-Khwarizmi wurde durch die Abteilung für psychologische Unterstützung und persönliche Entwicklung ein spezielles psychologisches Seminar zum Thema „Psychologische Determinanten der Kommunikation mit Studierenden“ durchgeführt.
Im Verlauf des Seminars wurde besonderes Augenmerk auf folgende Aspekte gelegt, die für den Aufbau einer effektiven Zusammenarbeit mit Studierenden von Bedeutung sind:
• empathisches Zuhören;
• reflektierender Ansatz in der Kommunikation;
• Erkennung und Überwindung innerer und äußerer psychologischer Barrieren, die im Prozess der Anpassung an das universitäre Umfeld entstehen.
Als eingeladene Referentin nahm die Kandidatin der psychologischen Wissenschaften, Professorin N. Schomuradova, an der Veranstaltung teil und vermittelte wissenschaftlich fundierte sowie praxisorientierte Empfehlungen. Darüber hinaus wurden anhand realer pädagogischer und psychologischer Fallbeispiele (Cases) psychologische Ansätze und konstruktive Kommunikationsstrategien vorgestellt, die in der Tutorentätigkeit angewendet werden können.
Dieses Seminar trug zur Weiterentwicklung der fachlich-psychologischen Kompetenzen der Tutorinnen und Tutoren, zur Stärkung ihrer kommunikativen Kultur, ihrer psychologischen Sensibilität sowie ihrer professionellen Reflexionsfähigkeit bei und leistete einen wichtigen Beitrag zur Förderung eines gesunden und effektiven Kommunikationsklimas an der Universität.
